Мяч

←Игры

 

МЯЧ количественные

Описание:
Это учебно-развлекательная  игра для изучения английского языка. 
Принцип игры: 
Определить, где находится мяч. Для продвинутых игроков придумать, как мяч оказался в этом месте. 
Язык: Английский 
Жанр: Коммуникация и общение
Количество игроков: 2-12
Возраст: 8+
Время на партию: 35+

Комплектация игры:

•    14 игровых полей
•    Темы игровых полей:
•    «Мой дом (ванна, кухня, гостиная, спальня)» 
•    «На природе»
•    «На пляже» 
•    «В саду»
•    «В огороде»
•    «В супермаркете»
•    «На улице»
•    «В музее»
•    «В театре»
•    «В парке»
•    «На детской площадке»
•    Правила
•    Маленький мяч
 

 

 

 

Это познавательная  интеллектуальная игра,  благодаря которой дети учатся:

-    Преодолевать языковой барьер

- используя знания,  полученные в игре, ребенок  почувствует себя комфортно и уверенно в любой среде (ситуации)
    
-  подготовиться к  поездке заграницу

-  Быстро пополнять словарный запас и развивать разговорную речь.

- ребенок сможет свободно и непринужденно общаться  и говорить на разные темы, описывать любые картинки,  строить длинные последовательные пересказы.  

- он сможет описать любую вещь или любой предмет, который ему нужен.  

- Тренировать мышление, внимание и логику.

-  игра помогает самостоятельно находить выход из любой ситуации, анализировать и рассуждать, отвечать, опираясь на какие-то факты.  

- у ребенка развивается наблюдательность, зрительная память 

- Ребенок учится уходить от простых ответов: Да /Нет, строить длинные развернутые предложения

Кроме того, это очень легкая и удобная игра:

  Учитывая  свойство детей быстро переключаться с одного предмета на другой и быстро уставать, вы с легкостью можете заменить одно игровое поле другим, что обеспечит постоянный интерес и внимание.

Самое главное в этой игре то, что она развивает у вашего ребенка чувства защищенности и уверенности в себе,  что является  залогом вашего спокойствия  и предотвращения стрессов.

Позволяет ребенку сориентироваться в непредвиденно  возникших ситуациях, не впасть в панику, оказавшись в незнакомом месте; описать,  где он находится,  и какие предметы его окружают.  

Игра – это возможность развиваться в нескольких направлениях. 

В грамматике:

1 Научится правильно употреблять времена


-    Present Simple (простое настоящее время)/ Present Perfect(настоящее совершенное время) Пр: It is under the bed because a dog has played with it.
-    Закрепить употребление оборота There is/there are.  Пр:    There is a table, two chairs and a big window in the kitchen/ There are many flowers, trees, bushes in the forest.
 
2 Правильно употреблять различные предлоги

-  In   It is in the garden.           
- On    The ball is on the sofa.
-Under It is under the bed.
-With     The ball is under the tree because the dog has played with it.
- Behind   It is behind the bookcase
-Near   The stall with ice cream is near the sea.
-In front of   There are two bees in front of the beehive.
-Between   The tent is between the tree and the fire place.

  4 Строить различные придаточные предложения


-    The children have left the ball to buy some ice cream.
-    It is on the flowerbed because someone has lost it.
-    It is in the sink as mother has washed it.

В лексике:  

1. Пополнение и закрепление словарного запаса по темам: 

•    «Мой дом (ванна, кухня, гостиная, спальня)» 
•    «На природе»
•    «На пляже» 
•    «В саду»
•    «В огороде»
•    «В супермаркете»
•    «На улице»
•    «В музее»
•    «В театре»
•    «В парке»
•    «На детской площадке»

2. Самостоятельность в диалогах и творчество в монологах с использованием данной лексики. 
Заключение:

Таким образом, при современном ритме жизни, эта игра позволяет в минимальные сроки достичь желаемого результата в освоении английского языка.